به گزارش جامعه ایده آل؛بیست‌وهشتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان با حضور حمیدرضا شاه‌حسینی و مجتبی ملا احمدی ، رئیس و نایب رییس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور و جمعی از مسئولان و خیرین ملی و استانی در اتاق بازرگانی برگزار شد.
عزم نیکوکاران برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی کشور
حمیدرضا شاه‌حسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، با قدردانی از همراهی نیکوکاران در توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد:
« مشارکت خیرین مدرسه‌ساز پشتوانه‌ای ارزشمند برای گسترش عدالت آموزشی و فراهم‌کردن فرصت‌های برابر تحصیلی برای فرزندان این سرزمین است.»
وی با اشاره به روند افزایشی تعهدات خیرین افزود:
«میزان تعهدات از ۱۱ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۲ به ۱۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان در سال ۱۴۰۳ رسید و در سال ۱۴۰۴ نیز با وجود شرایط دشوار اقتصادی، به ۲۸ هزار و ۵۰۰ میلیارد تومان افزایش یافت؛ روندی که بیانگر استمرار مسئولیت‌پذیری اجتماعی و عزم نیکوکاران برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی کشور است.»
شاه‌حسینی با اشاره به احداث هزاران کلاس درس در طول ۲۸ سال فعالیت جامعه خیرین مدرسه‌ساز تصریح کرد:
«مدرسه‌سازی تنها ساخت فضای آموزشی نیست، بلکه سرمایه‌گذاری برای آینده ایران، تقویت زیرساخت‌های کشور و تربیت نسل‌هایی آگاه و توانمند است.»
رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور ابراز امیدواری کرد با استمرار همراهی نیکوکاران و گسترش فرهنگ مشارکت، زمینه تأمین نیازهای آموزشی و بهره‌مندی دانش‌آموزان از فضاهای ایمن و استاندارد بیش از پیش فراهم شود.
توسعه علمی و تقویت باورهای دینی؛ دو ضرورت اساسی برای آینده نسل جوان
نماینده ولی‌فقیه در چهارمحال‌وبختیاری و امام‌جمعه شهرکرد با تأکید بر ضرورت توجه هم‌زمان به پیشرفت علمی و تقویت باورهای دینی نسل جوان گفت:
«دشمنان با ترور دانشمندان، ترویج بی‌اعتقادی و گسترش ناهنجاری‌های اخلاقی درصدد تضعیف جایگاه علمی و هویت دینی ایران هستند.»
حجت‌الاسلام سید ابوالحسن فاطمی با قدردانی از خیرین مدرسه‌ساز اظهار کرد:
«مدرسه‌سازی اقدامی ارزشمند در مسیر توسعه علم و فراهم کردن زمینه رشد و پیشرفت فرزندان کشور است.»
وی با اشاره به تجربه تاریخی مسلمانان در اندلس افزود:
«دشمنان در کنار مقابله با پیشرفت علمی، تلاش می‌کنند با تضعیف باورهای دینی و فرهنگی، نسل جوان را از هویت خود دور کنند؛ بنابراین در کنار ساخت مدارس استاندارد، باید برای تقویت هویت دینی و فرهنگی دانش‌آموزان نیز برنامه‌ریزی شود.»
تأکید بر ارتقای کیفیت آموزش در کنار توسعه فضاهای آموزشی
مجتبی ملااحمدی، نایب‌رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، با تأکید بر نقش خیرین در توسعه کشور گفت:
«مدرسه‌سازی جلوه‌ای از عشق به ایران و مسئولیت‌پذیری اجتماعی است و مشارکت در این مسیر تنها به کمک‌های مالی کلان محدود نمی‌شود.»
وی با اشاره به نمونه‌هایی از مشارکت معلمان، دانش‌آموزان و جوانان در امر مدرسه‌سازی افزود:
«این اقدامات نشان‌دهنده فرهنگ نوع‌دوستی و دغدغه مردم برای آینده نسل‌های بعدی است.»
ملااحمدی همچنین بر ضرورت توجه به کیفیت آموزش در مدارس خیرساز تأکید کرد و گفت:
«در کنار توسعه فضاهای آموزشی باید برای ارتقای محتوای آموزشی، توانمندسازی معلمان و بهبود عملکرد نظام تعلیم و تربیت نیز برنامه‌ریزی شود.»
وی از ساخت یک مدرسه در منطقه گندمان چهارمحال‌وبختیاری توسط یکی از مجموعه‌های فعال در حوزه گردشگری و هتلداری به‌عنوان نمونه‌ای از مشارکت بخش اقتصادی در توسعه زیرساخت‌های آموزشی خبر داد.
مدرسه‌سازی؛ اقدامی فراتر از ساخت بنا و زمینه‌ساز حیات اجتماعی
محمد خرم، مشاور وزیر و مدیرکل امور شوراها و مناطق آزاد تجاری وزارت آموزش‌وپرورش، با تأکید بر جایگاه خیرین در نظام تعلیم و تربیت گفت:
«مدرسه‌سازی تنها احداث یک ساختمان نیست، بلکه اقدامی ارزشمند برای هدایت انسان‌ها، پرورش عقل، توسعه علم و کاهش آسیب‌های اجتماعی است.»
وی با اشاره به ضرورت گسترش مشارکت‌های مردمی در آموزش‌وپرورش افزود:
«استقرار نظام جامع مشارکت‌های مردمی و استفاده از ظرفیت شوراهای آموزش‌وپرورش می‌تواند زمینه همکاری بیشتر دستگاه‌های اجرایی، دانشگاهیان، فرهنگیان و خیرین را فراهم کند.»
خرم همچنین بر اهمیت مدرسه‌یاری در کنار مدرسه‌سازی تأکید کرد و ارتقای کیفیت آموزشی، بهبود شرایط تربیتی و توانمندسازی دانش‌آموزان را از ضرورت‌های نظام تعلیم و تربیت دانست.
تعهد ۴۰۰ میلیارد تومانی خیرین مدرسه‌ساز چهارمحال‌وبختیاری در سال گذشته
حمزه ولییان، سرپرست اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس چهارمحال‌وبختیاری، با اشاره به رشد ۲.۶ برابری تعهدات خیرین استان اظهار کرد:
«میزان تعهد خیرین مدرسه‌ساز در سال گذشته به ۴۰۰ میلیارد تومان رسید.»
وی افزود:
«بیش از ۵۰۰ خیر در بخش‌های مختلف از جمله تأمین مصالح، اهدای زمین، واگذاری ملک و کمک‌های نقدی با مجموعه نوسازی مدارس همکاری داشته‌اند که حدود ۲۰۰ نفر از آنان به‌صورت مستقیم در احداث بیش از ۴۲۰ مدرسه مشارکت کرده‌اند.»
ولییان با اشاره به اجرای ۶۲ پروژه مشارکتی با زیربنای ۳۷ هزار و ۴۰۰ مترمربع در سال گذشته تصریح کرد:
«از مجموع ۱۶۱ پروژه هدف‌گذاری‌شده در نهضت توسعه عدالت آموزشی، ۲۶ پروژه به بهره‌برداری رسیده و ۴۰ پروژه نیز در مراحل پایانی اجرا قرار دارد.»
سرپرست اداره‌کل نوسازی مدارس استان، حذف فضاهای آموزشی ناایمن و استانداردسازی مدارس را از اولویت‌های اصلی این مجموعه دانست و بر ضرورت تداوم مشارکت خیرین و دستگاه‌های اجرایی برای تکمیل پروژه‌ها تأکید کرد.
مشارکت خیرین، موتور محرک نهضت توسعه عدالت آموزشی
بهمن خدادادی، مدیرکل آموزش‌وپرورش چهارمحال‌وبختیاری، با قدردانی از همراهی خیرین مدرسه‌ساز گفت:
«مشارکت خیرین در کنار ظرفیت دستگاه‌های اجرایی، صنایع و بخش خصوصی نقش مؤثری در پیشبرد نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی دارد.»
وی با اشاره به هدف‌گذاری ۱۶۱ فضای آموزشی در استان طی سال گذشته افزود:
«بخش قابل توجهی از این طرح‌ها وارد مرحله اجرا و بهره‌برداری شده و تحقق این اقدامات نتیجه همدلی و مشارکت خیرین در کنار مجموعه آموزش‌وپرورش بوده است.»
خدادادی توسعه فضاهای آموزشی، تأمین تجهیزات و امکانات موردنیاز مدارس و فراهم کردن فرصت‌های برابر تحصیلی را از اولویت‌های نظام تعلیم و تربیت عنوان کرد و خواستار تداوم همکاری دستگاه‌های اجرایی، بانک‌ها، صنایع و مجموعه‌های اقتصادی در این مسیر شد.
وی با قدردانی از خیرین و دست‌اندرکاران برگزاری بیست و هشتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز، ابراز امیدواری کرد روند مشارکت‌های مردمی برای توسعه و تجهیز مدارس استان با قوت ادامه یابد.