به گزارش جامعه ایده آل؛حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس این سازمان، در بیست‌وهشتمین جشنواره خیرین مدرسه‌ساز استان تهران، با قدردانی از نقش‌آفرینی نیکوکاران در توسعه فضاهای آموزشی، اظهار کرد: خیرین مدرسه‌ساز حتی در دشوارترین شرایط نیز پای کار آموزش کشور ایستاده‌اند و اقدامات آنان در بازسازی مدارس آسیب‌دیده از جنگ، جلوه‌ای روشن از مسئولیت‌پذیری اجتماعی و تعهد به آینده دانش‌آموزان است.
وی با اشاره به آسیب‌دیدن مدارس در جریان جنگ افزود: در روزهایی که خسارت‌های واردشده به برخی مدارس، فضای آموزش‌وپرورش را با اندوه و نگرانی همراه کرده بود، حضور میدانی خیرین و اعلام آمادگی آنان برای بازسازی مدارس، این اطمینان را به خانواده بزرگ آموزش‌وپرورش داد که آسیب به فضاهای آموزشی، مانعی برای تداوم تحصیل دانش‌آموزان نخواهد بود.
خان‌محمدی با بیان اینکه بخش عمده مدارس آسیب‌دیده بار دیگر به چرخه آموزش بازگشته‌اند، تصریح کرد: این اقدامات با مشارکت خیرین و بدون استفاده از اعتبارات دولتی انجام شد و نشان داد سرمایه اجتماعی و همبستگی مردم، پشتوانه‌ای ارزشمند برای استمرار آموزش در شرایط دشوار است.
«فرشته‌های میناب»؛ جلوه‌ای از همدلی مردم با خانواده آموزش‌وپرورش
معاون وزیر آموزش‌وپرورش در بخش دیگری از سخنان خود، با گرامیداشت یاد و نام شهدای دانش‌آموز، به‌ویژه شهدای مدرسه شجره طیبه میناب، اظهار کرد: حادثه میناب اندوهی عمیق در جامعه ایجاد کرد و یاد دانش‌آموزانی که در محیط مدرسه جان خود را از دست دادند، همواره در حافظه جمعی مردم ایران باقی خواهد ماند.
وی با اشاره به شکل‌گیری پویش «فرشته‌های میناب» افزود: پس از این حادثه، خیرین و اقشار مختلف مردم برای کمک به بازسازی مدارس و حمایت از نظام تعلیم و تربیت اعلام آمادگی کردند. حتی افرادی که از توان مالی محدودی برخوردار بودند، با کمک‌های هرچند اندک به این حرکت پیوستند تا همراهی خود را با دانش‌آموزان و خانواده‌های آنان نشان دهند.
خان‌محمدی تأکید کرد: ارزش این مشارکت تنها به میزان کمک‌های مالی محدود نمی‌شود؛ بلکه حضور مردم با هر میزان توانایی، نشان‌دهنده پیوند عمیق جامعه با مدرسه و مسئولیت مشترک در قبال آینده فرزندان ایران است.
وی همچنین با گرامیداشت یاد و خاطره مرحوم دکتر حافظی، بنیان‌گذار جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، از تلاش‌های دکتر قفلی و دیگر پیشکسوتان این عرصه قدردانی کرد و نقش آنان را در تداوم فرهنگ مدرسه‌سازی و توسعه مشارکت‌های مردمی ارزشمند دانست.
«هیچ کار خیری بهتر از مدرسه‌سازی نیست»
خان‌محمدی در بخش دیگری از سخنان خود، با نقل خاطره‌ای از دیدار با رهبر شهید، گفت: حدود یک سال پیش از آغاز جنگ، در دیداری از ایشان درخواست کردم پیامی برای خیرین مدرسه‌ساز بیان کنند.
وی افزود: در پاسخ به این درخواست، بر اهمیت کار خیرین تأکید شد و این عبارت خطاب به آنان بیان شد: «سلام من را به آن‌ها برسانید و بفرمایید هیچ کار خیری بهتر از مدرسه‌سازی نیست.»
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با تأکید بر اینکه مدرسه‌سازی سرمایه‌گذاری برای آینده کشور است، تصریح کرد: مدرسه تنها یک فضای فیزیکی نیست؛ بلکه بستری برای آموزش، پرورش استعدادها، تربیت نسل آینده و تقویت بنیان‌های پیشرفت جامعه به شمار می‌رود.
خیرین تهران؛ از ساخت مدارس تا محرومیت‌زدایی آموزشی در سراسر کشور
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با اشاره به ظرفیت‌های خیرین مدرسه‌ساز استان تهران گفت: این خیرین از یک سو هزینه‌های سنگین ساخت و تکمیل پروژه‌های آموزشی را تقبل می‌کنند و از سوی دیگر، نگاه خود را به تهران محدود نکرده و برای رفع محرومیت‌های آموزشی در مناطق کم‌برخوردار کشور نیز مشارکت دارند.
وی این رویکرد را از ویژگی‌های ارزشمند خیرین دانست و افزود: مدرسه‌سازی زمانی به تحقق عدالت آموزشی کمک می‌کند که منابع و ظرفیت‌های مردمی متناسب با نیازهای واقعی دانش‌آموزان و مناطق مختلف کشور به کار گرفته شود.
افزایش سرانه فضای آموزشی به ۵.۵۹ مترمربع
معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به روند توسعه فضاهای آموزشی کشور اظهار کرد: سرانه فضای آموزشی به ازای هر دانش‌آموز که در ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی حدود یک‌ونیم مترمربع بود، اکنون به ۵.۵۹ مترمربع رسیده است.
وی با بیان اینکه افزایش جمعیت دانش‌آموزی، ضرورت توسعه مستمر زیرساخت‌های آموزشی را دوچندان کرده است، افزود: احداث ده‌ها میلیون مترمربع فضای آموزشی، فرهنگی و ورزشی، حاصل سال‌ها تلاش مجموعه آموزش‌وپرورش، سازمان نوسازی مدارس و مشارکت خیرین است.
خان‌محمدی تصریح کرد: نباید این دستاوردها را کوچک بشماریم؛ چراکه پشت هر مدرسه، سرمایه‌گذاری، تلاش و امید به آینده نسل جدید قرار دارد.
سامانه «بساز مدرسه»؛ بستری برای گسترش مشارکت‌های مردمی
رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در ادامه با اشاره به ظرفیت‌های سامانه «بساز مدرسه» گفت: این سامانه یکی از ابزارهای مهم برای توسعه مشارکت عمومی در مدرسه‌سازی است و می‌تواند زمینه ارتباط مستقیم‌تر مردم با پروژه‌های موردنیاز نظام تعلیم و تربیت را فراهم کند.
وی افزود: در این بستر، علاوه بر مشارکت در احداث و تکمیل مدارس، ظرفیت‌هایی برای حمایت از دانش‌آموزان نیازمند و گسترش مدرسه‌یاری نیز پیش‌بینی شده است.
خان‌محمدی همچنین با اشاره به پیگیری‌های انجام‌شده برای طراحی صندوق حمایت از نظام تعلیم و تربیت، ابراز امیدواری کرد با مشارکت خیرین و همکاری مسئولان، زمینه تقویت سازوکارهای مردمی حمایت از آموزش‌وپرورش فراهم شود.
تأکید بر هدف‌گذاری ۳۵ هزار میلیارد تومانی مشارکت خیرین
معاون وزیر آموزش‌وپرورش با اشاره به هدف‌گذاری ۳۵ هزار میلیارد تومانی برای مشارکت خیرین مدرسه‌ساز در سال جاری، بر ضرورت تداوم همکاری دولت، خیرین و مجموعه‌های مردمی در مسیر توسعه زیرساخت‌های آموزشی تأکید کرد.
وی با اشاره به فداکاری خیرینی که بخش مهمی از دارایی و امکانات خود را صرف مدرسه‌سازی می‌کنند، خاطرنشان کرد: فرهنگ خیرخواهی و مشارکت مردمی، سرمایه‌ای ارزشمند برای کشور است و آثار آن را می‌توان در توسعه فضاهای آموزشی، افزایش فرصت‌های یادگیری و تربیت نسل آینده مشاهده کرد.
وی در پایان ضمن قدردانی از جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، اعضای هیئت‌مدیره، مجامع خیرین شهر و شهرستان‌های استان تهران، مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران و عوامل اجرایی مراسم، اظهار کرد: برگزاری جشنواره‌های استانی فرصتی برای تجدید عهد با خیرین و تقویت مشارکت‌های مردمی در مسیر توسعه عدالت آموزشی است.
خان‌محمدی همچنین از همراهی وزیر آموزش‌وپرورش، دیگر مسئولان و نمایندگان همراه نهضت مدرسه‌سازی قدردانی کرد و بر تداوم هم‌افزایی ظرفیت‌های دولتی و مردمی برای ساخت، بازسازی و تجهیز مدارس و فراهم‌کردن فرصت‌های آموزشی برابر برای همه دانش‌آموزان کشور تأکید کرد.