این تفاهم‌نامه با هدف توسعه مشارکت در مدرسه‌سازی، گسترش آموزش‌های فنی و حرفه‌ای، تربیت نیروی انسانی متخصص و بهره‌گیری از ظرفیت‌های صنعتی در راستای ارتقای عدالت آموزشی و ایفای مسئولیت اجتماعی بنگاه‌های اقتصادی منعقد شد.

جامعه خیرین مدرسه‌ساز؛ ۲۸ سال همراهی با نهضت مدرسه‌سازی کشور

شاه‌حسینی، رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور، در این نشست ضمن قدردانی از تلاش همه افرادی که زمینه‌ساز شکل‌گیری این اقدام خیرخواهانه شده‌اند، اظهار داشت:

خداوند را شاکریم که زمینه انجام چنین اقدام ارزشمندی فراهم شده است و بی‌تردید تمامی افرادی که در شکل‌گیری و تحقق این حرکت خیر مشارکت دارند، در برکات آن سهیم خواهند بود.

وی با اشاره به سابقه ۲۸ ساله فعالیت جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور افزود:

این مجموعه طی سال‌های گذشته با همراهی خیرین و مشارکت دستگاه‌های مختلف، گام‌های مؤثری در مسیر توسعه فضاهای آموزشی و خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان کشور برداشته است.

رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور با اشاره به افتتاح ۲ هزار و ۴۰۰ مدرسه در سال گذشته و ۲ هزار و ۳۳۱ مدرسه در سال جاری، خاطرنشان کرد:

یکی از ویژگی‌های متمایز اقدامات امسال، تداوم فعالیت‌های مدرسه‌سازی در شرایط جنگی و با وجود حملات موشکی بود؛ به‌گونه‌ای که با وجود آسیب‌دیدن حدود یک‌هزار و ۳۰۰ مدرسه، تلاش شد با همت مجموعه‌های مسئول و مشارکت‌کنندگان، زمینه آغاز سال تحصیلی پرنشاط برای دانش‌آموزان کشور فراهم شود.

شاه‌حسینی در پایان سخنان خود از مدیرعامل و مجموعه همکاران گروه خودروسازی سایپا به‌دلیل مشارکت در این اقدام ارزشمند و توجه به توسعه فضاهای آموزشی قدردانی کرد.

مسئولیت اجتماعی صنایع باید به سرمایه‌گذاری پایدار در آموزش و مهارت‌آموزی منجر شود

حمیدرضا خان‌محمدی در این مراسم ضمن قدردانی از همراهی مدیرعامل و مجموعه گروه خودروسازی سایپا در ساخت فضاهای آموزشی، نگاه خیرخواهانه و رویکرد مسئولانه این مجموعه در حمایت از مدرسه‌سازی را ارزشمند و قابل ستایش دانست .

وی با تأکید بر اهمیت مشارکت صنایع در توسعه زیرساخت‌های آموزشی اظهار داشت:

« به نمایندگی از دانش‌آموزان کشور، از این نگاه ارزشمند که در مجموعه سایپا شکل گرفته است، قدردانی می‌کنیم. مشارکت بنگاه‌های اقتصادی در مدرسه‌سازی، علاوه بر توسعه فضاهای آموزشی، زمینه‌ساز ایجاد فرصت‌های برابر برای یادگیری و پیشرفت نسل آینده خواهد بود. »

خان‌محمدی با اشاره به اجرای پروژه های مدرسه سازی در شرایط جنگی و مشارکت ۶۰ درصدی خیرین در این اقدامات، نقش مردم و خیرین را در تداوم نهضت مدرسه‌سازی تعیین‌کننده دانست و بر ضرورت تقویت این الگوی مشارکتی تأکید کرد.

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور همچنین با یادآوری موفقیت دانش‌آموزان ایرانی در عرصه‌های علمی، از جمله المپیاد بین‌المللی نجوم، بر اهمیت پیوند میان توسعه زیرساخت‌های آموزشی، پرورش استعدادها و فراهم‌کردن زمینه شکوفایی توانمندی‌های نسل جوان تأکید کرد.

وی با اشاره به اهمیت مسئولیت اجتماعی بنگاه‌های اقتصادی و سیاست‌های دولت در این حوزه، سه محور اصلی همکاری با گروه خودروسازی سایپا را تشریح کرد و گفت:

« نخست: احداث هنرستان‌های صنعتی در مجموعه‌های تولیدی سایپا، ایجاد هنرستان‌های تخصصی در بستر واحدهای صنعتی با هدف پیوند آموزش با محیط واقعی کار، ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای دانش‌آموزان و شناسایی و پرورش استعدادهای فنی در دوره متوسطه دوم. »

این مقام مسئول ادامه داد:

« محور دوم؛ تجهیز هنرستان‌ها با اولویت رشته‌های مرتبط با صنعت خودرو است در این راستا تأمین تجهیزات و امکانات آموزشی مورد نیاز هنرستان‌ها، به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار، با هدف ارتقای کیفیت آموزش‌های مهارتی و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار تخصصی مورد توجه قرار می گیرد. »

وی محور سوم را توسعه فضاهای آموزشی در مناطق کم‌برخوردار دانست و گفت:

« احداث مدرسه در مناطق محروم و کمتر برخوردار، با رویکرد توسعه عدالت آموزشی و فراهم‌کردن زمینه تربیت نیروی انسانی بومی مورد نیاز واحدهای تولیدی و شرکت‌های تابعه سایپا نیز در این تفاهم نامه مورد توجه قرار گرفت . »

خان‌محمدی در پایان ابراز امیدواری کرد که با عملیاتی‌شدن مفاد تفاهم‌نامه، آثار مثبت این همکاری در کوتاه‌مدت نمایان شود و الگویی مؤثر از مشارکت صنعت در توسعه آموزش عمومی و مهارتی کشور شکل بگیرد.

تربیت نیروی متخصص از مسیر هنرستان‌های صنعتی، راهبردی برای آینده صنعت کشور

شیخ‌زاده، مدیرعامل گروه خودروسازی سایپا، نیز در این نشست ضمن قدردانی از حضور معاون وزیر آموزش‌وپرورش و نیز رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز، از خدمات ارزشمند خیرین در توسعه فضاهای آموزشی تقدیر کرد.

وی با اشاره به رویکرد راهبردی سازمان نوسازی مدارس کشور در پیوند دادن مدرسه‌سازی با نیازهای واقعی صنعت، اظهار داشت:

نگاه به آموزش و تربیت نیروی انسانی متخصص، یکی از ضرورت‌های اساسی آینده صنعت کشور است و ایده توسعه هنرستان‌های تخصصی در مجموعه‌های صنعتی می‌تواند نقش مؤثری در پاسخ‌گویی به نیازهای نیروی انسانی داشته باشد.

مدیرعامل گروه خودروسازی سایپا با اشاره به ظرفیت‌های مسئولیت اجتماعی این گروه و شرکت‌های تابعه، بر ضرورت هدایت هدفمند این ظرفیت‌ها به سمت توسعه فضاهای آموزشی و مدرسه‌سازی تأکید کرد و افزود:

می‌توان با ایجاد هنرستان‌های تخصصی در سایت‌های تولیدی و واحدهای صنعتی شهرستانی، زمینه آموزش عملی و تربیت نیروهای ماهر و متناسب با نیازهای هر مجموعه را فراهم کرد.

شیخ‌زاده همچنین با اشاره به امکان فراهم‌کردن بستر قانونی و اجرایی برای مشارکت شرکت‌های تابعه در تأسیس هنرستان‌های تخصصی، تصریح کرد:

در صورت برنامه‌ریزی صحیح و پیوند آموزش با اشتغال، می‌توان طی یک دوره پنج‌ساله زمینه کاهش چالش کمبود نیروی کار متخصص در بخش‌هایی از صنعت را فراهم کرد؛ مشروط بر آنکه تربیت نیروهای بومی و فراهم‌کردن فرصت جذب آنان در واحدهای صنعتی، مورد توجه قرار گیرد.

وی در پایان با تأکید بر ضرورت ایفای مسئولیت اجتماعی صنایع در قبال نسل آینده گفت:

همه ما موظفیم نقش خود را در این حوزه به‌درستی ایفا کنیم تا بتوانیم در مسیر ساختن آینده کشور گام برداریم و در برابر نسل‌های آینده مسئولانه عمل کنیم.

در پایان این نشست، تفاهم‌نامه همکاری میان سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور و گروه خودروسازی سایپا به امضای طرفین رسید.

این تفاهم‌نامه زمینه‌ای برای توسعه همکاری‌های مشترک در حوزه مدرسه‌سازی، ایجاد و تجهیز هنرستان‌های صنعتی، گسترش آموزش‌های مهارتی، تربیت نیروی انسانی متخصص و بهره‌گیری از ظرفیت‌های مسئولیت اجتماعی صنایع فراهم می‌کند؛ اقدامی که می‌تواند ضمن کمک به ارتقای عدالت آموزشی، زمینه پیوند مؤثرتر نظام تعلیم‌وتربیت با نیازهای بازار کار و صنعت کشور را فراهم سازد.

انتهای خبر