بازدید از پروژه‌های آموزشی در شهرستان‌های اهر، هریس و منطقه خواجه با هدف بررسی روند اجرایی طرح‌های عمرانی آموزشی، ارزیابی پیشرفت پروژه‌ها و تسریع در تکمیل فضاهای آموزشی در دستور کار سفر یک روزه رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور قرار داشت. این سفر در راستای تقویت روند اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی، پیگیری پروژه‌های عمرانی و توسعه زیرساخت‌های آموزشی در مناطق مختلف آذربایجان شرقی انجام شده است.

تاکید بر رفع مشکلات تجهیزاتی مدارس شهرستان اهر

معاون وزیر آموزش و پرورش از مدارس و پروژه‌های آموزشی شهرستان اهر بازدید کرد.در این بازدیدها، روند اجرای پروژه‌های آموزشی، وضعیت فضاهای آموزشی و نیازهای تجهیزاتی مدارس شهرستان مورد بررسی قرار گرفت .

در حاشیه این بازدیدها رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور ضمن گفت‌وگو با مسئولان اجرایی، بر لزوم تسریع در تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام و رفع موانع موجود تأکید کرد.

همچنین فرهودی مدیر کل نوسازی مدارس استان با ارائه گزارشی از آخرین وضعیت پروژه‌های آموزشی شهرستان اهر، میزان پیشرفت فیزیکی طرح‌ها، پروژه‌های در دست اجرا و نیازهای اعتباری و تجهیزاتی مدارس را تشریح کرد و اقدامات انجام‌شده در راستای توسعه و بهسازی فضاهای آموزشی شهرستان را تبیین نمود.

نماینده مردم شریف اهر و هریس در مجلس شورای اسلامی نیزبا قدردانی از حضور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در منطقه، بر ضرورت تسریع در تأمین اعتبارات مورد نیاز پروژه‌های آموزشی، تکمیل مدارس نیمه‌تمام و توجه ویژه به نیازهای آموزشی شهرستان‌های اهر و هریس تأکید کرد و خواستار تداوم حمایت‌های سازمان نوسازی مدارس کشور از طرح‌های عمرانی آموزشی این منطقه شد.

در ادامه، حمیدرضا خان‌محمدی با صدور دستورات لازم، بر رفع مشکلات تجهیزاتی مدارس شهرستان اهر، تأمین تجهیزات مورد نیاز و تسریع در اجرای پروژه‌های آموزشی تأکید کرد و خواستار هماهنگی و همکاری همه دستگاه‌های مرتبط برای رفع موانع اجرایی شد.

وی افزود:

« بحث مولد سازی و قانون تهاتر موجود در این بحث، بسیاری از مشکلات فضای‌های آموزشی را حل می کند ولیکن نیازمند توجه بیشتر مسئولین استانی و شهرستانی به این امر مهم می باشد. »

وی توسعه فضاهای آموزشی استاندارد، ارتقای کیفیت محیط‌های یادگیری و تکمیل به‌موقع پروژه‌های عمرانی را از اولویت‌های سازمان نوسازی مدارس کشور دانست و اظهار داشت:

« با هم‌افزایی مسئولان ملی، استانی و محلی، روند اجرای پروژه‌ها با شتاب بیشتری دنبال خواهد شد تا دانش‌آموزان هرچه سریع‌تر از فضاهای آموزشی ایمن، استاندارد و باکیفیت بهره‌مند شوند. »

وقتی مردم میدان‌دار مدرسه‌سازی می‌شوند؛ روایت روستای نمرور هریس از عدالت آموزشی

همزمان با سفر یک‌روزه حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به استان آذربایجان شرقی، روستای نمرور شهرستان هریس صحنه جلوه‌ای از مشارکت مردمی در نهضت توسعه عدالت آموزشی شد؛ جایی که اهالی روستا با همراهی مسئولان، برای ساخت مدرسه‌ای جدید اعلام آمادگی کردند.

با حضور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور، نشستی صمیمانه با دهیاری، معتمدان محلی، اعضای انجمن اولیا و مربیان و جمعی از اهالی روستای نمرور برگزار شد و راهکارهای توسعه فضاهای آموزشی این روستا مورد بررسی قرار گرفت.

در این نشست، مقرر شد عملیات اجرایی یک مدرسه ۶ کلاسه دخترانه با محوریت دهیاری، مشارکت اهالی روستا، انجمن اولیا و مربیان و بهره‌گیری از ظرفیت‌های مردمی آغاز شود.

حمیدرضا خان‌محمدی در این نشست، مشارکت مردم را سرمایه‌ای ارزشمند برای تحقق نهضت توسعه عدالت آموزشی دانست و اظهار کرد:

« هرجا مردم در کنار دولت قرار گرفته‌اند، روند توسعه فضاهای آموزشی با سرعت بیشتری پیش رفت و زمینه بهره‌مندی دانش‌آموزان از مدارس استاندارد و ایمن فراهم شده است. »

فرهودی نیز با قدردانی از روحیه مسئولیت‌پذیری و همراهی مردم روستای نمرور، این اقدام را الگویی موفق از هم‌افزایی دولت و مردم در مسیر مدرسه‌سازی عنوان کرد و گفت: اداره‌کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان شرقی با تمام ظرفیت‌ های در اختیار از اجرای این پروژه حمایت خواهد کرد تا دانش‌آموزان این روستا در آینده‌ای نزدیک از فضای آموزشی مناسب و استاندارد بهره‌مند شوند.

وی افزود: این اقدام، نمونه‌ای از تحقق عملی نهضت توسعه عدالت آموزشی با اتکا به مشارکت‌های مردمی است؛ نهضتی که با همدلی مردم، خیرین و مسئولان، زمینه گسترش فرصت‌های برابر آموزشی را در مناطق مختلف کشور فراهم می‌سازد.

مردم شریک اصلی نهضت توسعه عدالت آموزشی

در ادامه سفر رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، از مدارس و پروژه‌های آموزشی شهرستان هریس بازدید کرد.

در این بازدیدها، وضعیت فضاهای آموزشی، روند اجرای پروژه‌های عمرانی و نیازهای آموزشی منطقه مورد بررسی قرار گرفت. همچنین مسئولان محلی و اهالی، با اشاره به افزایش جمعیت دانش‌آموزی و تراکم کلاس‌های درس، خواستار احداث فضای آموزشی جدید در شهر کلوانق شدند.

حمیدرضا خان‌محمدی ضمن قدردانی از دغدغه‌مندی مردم و مشارکت آنان در توسعه زیرساخت‌های آموزشی، با تأکید بر رویکرد مشارکتی دولت در اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی اظهار داشت:

« رویکرد ما در دولت، مشارکت مردم است. راهکار حل مشکل فضای آموزشی در شهر کلوانق، مشارکت  ۳۰ درصدی شما در مسیر اجرای پروژه  و تکمیل ۷۰ درصد باقی‌مانده توسط ما هست. »

وی مشارکت مردمی را یکی از مؤثرترین عوامل در تسریع اجرای پروژه‌های آموزشی دانست و افزود:

« هر جا مردم، خیرین، دهیاری‌ها و مسئولان محلی در کنار دولت قرار گرفته‌اند، پروژه‌های مدرسه‌سازی با سرعت بیشتری به بهره‌برداری رسیده و زمینه بهره‌مندی دانش‌آموزان از فضاهای آموزشی استاندارد فراهم شده است. »

همچنین فرهاد فرهودی گزارشی از وضعیت پروژه‌های آموزشی شهرستان هریس، نیازهای موجود و برنامه‌های اداره‌کل نوسازی مدارس آذربایجان شرقی برای توسعه فضاهای آموزشی منطقه ارائه کرد و بر آمادگی این اداره‌کل برای اجرای پروژه‌های مشارکتی تأکید کرد.

نماینده مردم شریف اهر و هریس در مجلس شورای اسلامی نیز با استقبال از رویکرد مشارکت‌محور دولت، خواستار تداوم حمایت‌های سازمان نوسازی مدارس کشور از پروژه‌های آموزشی شهرستان شد و ابراز امیدواری کرد با همراهی مردم و مسئولان، زمینه احداث مدرسه جدید در کلوانق و رفع بخشی از کمبودهای فضای آموزشی این منطقه در آینده نزدیک فراهم شود.

تاکید بر استاندارد سازی سامانه‌های گرمایشی  تمامی مدارس منطقه

در ادامه سفر یک‌روزه؛ حمیدرضا خان‌محمدی، معاون وزیر آموز ش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور به استان آذربایجان شرقی، به عنوان آخرین برنامه سفر، در جلسه نهضت توسعه عدالت آموزشی در منطقه خواجه  حضور یافت.

در این نشست، آخرین وضعیت پروژه‌های آموزشی، نیازهای زیرساختی مدارس و راهکارهای تسریع در اجرای طرح‌های عمرانی و ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی منطقه مورد بررسی قرار گرفت.

خان‌محمدی در این نشست با تأکید بر اینکه تحقق عدالت آموزشی تنها به ساخت مدارس محدود نمی‌شود، اظهار داشت:

« ارتقای کیفیت فضاهای آموزشی، تأمین محیطی ایمن برای دانش‌آموزان و جلب مشارکت مردم از مهم‌ترین ارکان نهضت توسعه عدالت آموزشی است. »

وی با اشاره به ظرفیت‌های قانونی از جمله ماده ۲۳، بر اجرای پروژه‌های مشارکتی تأکید کرد و گفت:

« در روستای شیخ‌رجب، در صورتی که مردم اجرای حدود ۳۰ درصد از عملیات اولیه احداث مدرسه را بر عهده بگیرند، ادامه پروژه از محل اعتبارات ملی و استانی تأمین و تکمیل خواهد شد. »

رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور همچنین دستور آغاز عملیات ایزوگام و آسفالت مدارس استان با تأمین ۱۵ هزار تن قیر و با نظر اداره‌کل نوسازی مدارس آذربایجان شرقی را صادر کرد و این اقدام را گامی مؤثر در بهسازی و افزایش ماندگاری فضاهای آموزشی استان دانست.

وی در ادامه با تأکید بر ضرورت تأمین ایمنی دانش‌آموزان، خواستار استاندارد سازی سامانه‌های گرمایشی تمامی مدارس منطقه شد و تصریح کرد:

« در هر مدرسه‌ای که زیرساخت‌های آب، برق و گاز فراهم باشد، عملیات استانداردسازی سامانه‌های گرمایشی باید بدون وقفه آغاز شود. »

در ادامه این نشست، بیت‌الله عبداللهی، نماینده مردم شریف اهر و هریس در مجلس شورای اسلامی، با قدردانی از حضور رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در منطقه، توجه ویژه دولت به توسعه زیرساخت‌های آموزشی را اقدامی ارزشمند در راستای تحقق عدالت آموزشی دانست و بر لزوم تسریع در تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام، تأمین اعتبارات مورد نیاز و بهره‌گیری از ظرفیت مشارکت‌های مردمی برای رفع کمبودهای فضای آموزشی شهرستان‌های اهر و هریس تأکید کرد.

در پایان این نشست، بر استفاده حداکثری از ظرفیت مشارکت‌های مردمی، خیرین مدرسه‌ساز و اعتبارات ملی و استانی برای تسریع در تکمیل پروژه‌های آموزشی، ارتقای کیفیت فضاهای یادگیری و فراهم‌سازی محیطی ایمن و استاندارد برای دانش‌آموزان تأکید شد.

انتهای خبر